DİYARBAKIR HABER – Eğitim, yalnızca bilgi aktarımından ibaret değildir; bireyin çevresiyle, doğayla ve toplumla bütüncül bir etkileşim kurmasını da kapsar. Bu anlayışı esas alan Özel Ortadoğu Koleji, Diyarbakır’da çevre bilinci, toplumsal duyarlılık ve sürdürülebilir yaşam felsefesini eğitimin merkezine yerleştirerek çağdaş bir model ortaya koyuyor. “Eko Okul” unvanı, bu yaklaşımın yalnızca bir göstergesi değil, kurumun tüm eğitimsel uygulamalarına yön veren temel ilkedir.
Bu vizyonun en anlamlı örneklerinden biri, her yıl geleneksel olarak düzenlenen Üzüm Bağ Bozumu Etkinliği’dir. Anaokulu Müdürü Sayın Meral Kaya’nın önderliğinde yürütülen bu etkinlik, çocukların doğayla temas kurarak öğrenmelerine imkân tanımakta, deneyimsel öğrenme (experiential learning) yaklaşımının güçlü bir uygulamasını sunmaktadır. Öğrenciler, doğrudan katılım yoluyla üretim sürecini gözlemlemekte; emek, paylaşım ve doğanın döngüsü kavramlarını yaşayarak öğrenmektedir.
Özel Ortadoğu Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Sayın Enver Gül’ün vizyoner liderliği, bu tür etkinliklerin yalnızca geleneksel bir şenlik olmaktan çıkıp, eğitimin felsefi bir boyut kazanmasına olanak sağlamaktadır. Sayın Gül’ün öncülüğünde geliştirilen bu eğitim anlayışı, çocukların bilişsel gelişimlerinin yanında duyuşsal ve sosyal becerilerinin de desteklendiği çok boyutlu bir öğrenme ortamı yaratmaktadır.
Bağ bozumu etkinliği, aynı zamanda John Dewey’in “yaşayarak öğrenme” ilkesi ve Maria Montessori’nin çevre temelli öğrenme anlayışıyla örtüşmektedir. Öğrenciler doğrudan deneyim yoluyla bilgiye ulaşırken; gözlem, iş birliği ve sorumluluk bilinci gibi temel değerleri içselleştirmektedir. Bu durum, Özel Ortadoğu Koleji’nin eğitim felsefesinin merkezinde yer alan “bütüncül birey yetiştirme” hedefiyle tam bir uyum içindedir.
Velilerin de yoğun katılım gösterdiği bu etkinlik, aile-okul iş birliğini güçlendirmekte, çocukların sosyal öğrenme süreçlerini desteklemektedir. Çocuklar, doğanın döngüsünü öğrenirken aynı zamanda kültürel mirasın bir parçası olduklarını fark etmektedir. Bu, yalnızca bir tarım etkinliği değil; değerler eğitiminin, çevre bilincinin ve toplumsal duyarlılığın bir araya geldiği güçlü bir öğrenme deneyimidir.
Sonuç olarak, Özel Ortadoğu Koleji; eko okul kimliğiyle doğa, çevre ve kültürü eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası haline getiren, yenilikçi bir felsefeye sahip örnek bir kurumdur. Sayın Enver Gül’ün liderliği, bu anlayışın sürdürülebilir bir biçimde gelişmesini sağlamış, kurumun sadece bilgi aktaran değil, değer kazandıran bir eğitim merkezi haline gelmesine öncülük etmiştir. Üzüm bağ bozumu etkinliği ise bu vizyonun en güzel sembolü olarak, her yıl öğrencilerin kalbinde ve doğanın döngüsünde yeniden filizlenmektedir.