Dolar 16,7186
Euro 17,7083
Altın 986,88
BİST 2.527,59
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Diyarbakır 33°C
Açık
Diyarbakır
33°C
Açık
Sal 34°C
Çar 38°C
Per 37°C
Cum 37°C

EĞİTİM-2 – (Seçuk Şimşek’in Yazısı)

A+
A-
24.06.2022
540

EĞİTİM-2

‘‘Bilgi, daima cehaleti yönetecektir. Kendi kendini yönetmek isteyen bir ulus, bilginin verdiği güç ile donanmalıdır’’ der James Madison.

İnternetin keşfi ile bugünün dünyasında insanlık, bilgi üretme hızında muazzam bir noktaya geldi.

İnsanlığın iki bin yılda ürettiği bilginin daha fazlası internetin icadı ile son yirmi yirmi beş yılda üretildi.

Endüstri 4.0, 4. Endüstri Devrimi terimi ilk olarak 2011 yılında Almanya Hannover Fuarı’nda kullanıldı.

Endüstri 4.0’ ın konuşulduğu bir dünya var artık.

Endüstri 4.0’ın amacı bilişim dünyası ile endüstriyi bir araya getirme projesidir.

Ana amaç; az maliyet, düşük enerji kullanımı, az alanı kaplama, ısının az üretilmesi, hızı oldukça yüksek bir çalışma ve iki kat verim ayrıca daha kaliteli ürün çıkarabilmektir.

Çocuklarımızı böyle bir dünyaya ehliyetli ve liyakatli bir şekilde hazırlamak zorundayız.

Bunun için çocuklarımızı akademik olarak çağın ihtiyaçlarına uygun bir şekilde yetiştirirken erken yaşta başlayarak ilgi ve becerilerini geliştirecek doğru yöntem ve teknikleri de ülke olarak eğitimle sağlamalıyız.

Bugün itibari ile bu ölçütlere uygun bireyler yetiştirebildiğimiz söylenemez.

Tohum uygun ortamla buluştuğunda içindeki potansiyel açığa çıkar.

Toprak, su ve hava bir araya gelmez ise tohum çürür, toprak çoraklaşır.

Bu anlamda ülke olarak en büyük gücümüz olan genç nüfusumuzun potansiyelini ortaya çıkaramıyoruz.

Bunu değiştirmenin, geliştirmenin ve çağın ihtiyaçlarını karşılayacak hale dönüştürmenin bizim elimizde olduğunu düşünüyorum.

Bu coğrafyada gözlerini dünyaya açan insanların herhangi bir yetilerinin veya akli melekelerinin eksik olduğunu düşünmüyorum.

Sorunumuz çocuklarımızı; kültürümüz, inancımız ve eğitim sistemimizle değer üretemeyen bireylere dönüştürmemiz.

Bu topraklarda doğmuş, ekonomik kaygılar sebebiyle başka ülkelere göç etmiş milyonlarca insanımız var.

Bu ailelerin çocukları yaşadıkları toplumlarda dezavantajlı olarak büyüyorlar.

Buna rağmen içlerinde yaptıklarıyla dünyada kendilerinden söz ettirenler çıkıyor.

Bence bunun tek açıklaması uygun ortam ve uygun eğitim sisteminin olmasıdır.

Bu topraklarda çok daha fazlasını yapabilecek insanlarımızı cömertçe ve hoyratça harcayarak heba ediyoruz.

Bunları eğitim sisteminde başaramadığımız için bilimde, üretimde, yenilikte, sporda, müzikte ve sanatta dünya ile yarışmakta zorlanıyoruz.

YAZARIN EKLEMİŞ OLDUĞU YAZILAR
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.