DİYARBAKIR HABER- Diyarbakır’ın köklü yükseköğretim kurumlarından Dicle Üniversitesi, son yıllarda yürüttüğü uluslararasılaşma politikalarıyla yalnızca bölgenin değil, Türkiye’nin dikkat çeken eğitim merkezlerinden biri haline geldi. “Bilimin Sevgiyle Buluştuğu Yer” mottosuyla hareket eden üniversite, bugün dünyanın dört bir yanından gelen öğrencileri aynı kampüste buluşturarak Diyarbakır’ı küresel bir eğitim üssüne dönüştürüyor.
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Özkan Çiğa’nın paylaştığı verilere göre, Dicle Üniversitesi’nde hâlihazırda 1121 uluslararası statüde öğrenci eğitim görüyor. 50’den fazla ülkeden gelen bu öğrenciler, üniversite kampüsünde adeta küçük bir dünya oluştururken, Diyarbakır’ın tarihsel hoşgörü kültürüyle birleşen bu tablo, kenti uluslararası akademik dolaşımın önemli duraklarından biri haline getiriyor.
Sadece Bölgesel değil, Küresel bir çekim merkezi
Dicle Üniversitesi’nin uluslararası öğrenci profili, üniversitenin yalnızca yakın coğrafyaya değil, küresel ölçekte farklı ülkelere de hitap ettiğini ortaya koyuyor. Öğrencilerin önemli bir kısmı, Suriye (306), İran (163), Irak (55) ve Azerbaycan (45) gibi komşu ve bölge ülkelerinden geliyor. Bu durum, Diyarbakır’ın tarih boyunca üstlendiği kültürel ve ticari köprü rolünün günümüzde akademik alanda da devam ettiğini gösteriyor.
Üniversite, aynı zamanda Afrika kıtasından gelen öğrenciler için de önemli bir cazibe merkezi konumunda. Somali’den 39, Yemen’den 29, Mısır’dan 24, Sudan’dan 21 ve Çad’dan 18 öğrencinin Dicle Üniversitesi’nde eğitim görmesi, üniversitenin yalnızca eğitim değil, kalkınma ve bilgi paylaşımı misyonunu da üstlendiğini ortaya koyuyor.
Ancak öğrenci profili yalnızca bölge ülkeleriyle sınırlı değil. Almanya, Fransa, Hollanda, ABD, Güney Kore, Japonya, Endonezya ve Zambiya gibi dünyanın farklı uçlarından gelen öğrenciler de yükseköğrenim için Diyarbakır’ı ve Dicle Üniversitesi’ni tercih ediyor. Bu tablo, üniversitenin uluslararası alanda görünürlüğünün ve akademik güvenilirliğinin giderek arttığının göstergesi olarak değerlendiriliyor.
Sağlık alanında güçlü bir marka
Uluslararası öğrencilerin akademik tercihleri incelendiğinde, Dicle Üniversitesi’nin özellikle sağlık alanında güçlü bir marka haline geldiği görülüyor. Tıp Fakültesi, 159 uluslararası öğrenciyle en çok tercih edilen birim olurken, Diş Hekimliği Fakültesi’nde 131, Eczacılık Fakültesi’nde ise 112 uluslararası öğrenci eğitim görüyor.
Bu tablo, üniversitenin sağlık bilimleri alanındaki akademik kadrosunun, altyapısının ve uygulama olanaklarının uluslararası düzeyde kabul gördüğünü ortaya koyuyor. Öğrencilerin neredeyse yarısının, giriş koşulları ve akademik zorluklarıyla bilinen bu prestijli fakülteleri tercih etmesi, Dicle Üniversitesi’nin eğitim kalitesinin somut bir göstergesi olarak değerlendiriliyor.
Sağlık alanının yanı sıra Mühendislik Fakültesi (86 öğrenci), Mimarlık Fakültesi (66 öğrenci) ve Sosyal Bilimler Enstitüsü (102 öğrenci) de uluslararası öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği akademik birimler arasında yer alıyor. Özellikle lisansüstü düzeydeki öğrenci sayısının yüksekliği, üniversitenin yalnızca eğitim veren bir kurum değil, aynı zamanda bilim üreten bir araştırma merkezi olarak algılandığını ortaya koyuyor.
Bilgi Üretimi ve Akademik Derinlik
Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde eğitim gören 102 uluslararası öğrenci, yüksek lisans ve doktora düzeyinde tez çalışmaları yürüterek bilimsel üretime doğrudan katkı sunuyor. Bu öğrenciler, yalnızca ders almakla kalmayıp, Diyarbakır merkezli akademik çalışmalarla kendi ülkeleri ve bölgeleri üzerine araştırmalar gerçekleştiriyor. Bu durum, Dicle Üniversitesi’nin uluslararasılaşma sürecini niceliksel bir artışın ötesine taşıyarak, nitelikli akademik üretimle desteklediğini gösteriyor.
Kültürlerarası etkileşim ve kampüs yaşamı
Dicle Üniversitesi kampüsünde yürürken İngilizce, Arapça, Farsça ve Fransızca gibi birçok dili duymanın mümkün olduğunu belirten yetkililer, bu çok dilliliğin yalnızca yabancı öğrenciler için değil, yerli öğrenciler açısından da önemli bir kazanım olduğunu vurguluyor. Farklı kültürlerle günlük temas, yerli öğrencilerin dünya algısını genişletirken, birlikte üretme ve öğrenme kültürünü de güçlendiriyor.
Buradan mezun olan Somalili, İranlı, Endonezyalı ya da Afrikalı öğrenciler, ülkelerine döndüklerinde Türkiye’nin ve Diyarbakır’ın doğal kültür elçileri haline geliyor. Akademik bilgiyle birlikte Diyarbakır’ın sosyal dokusunu da yanlarında götüren bu mezunlar, Türkiye ile kendi ülkeleri arasında uzun vadeli dostluk köprüleri kurulmasına katkı sunuyor.
Diyarbakır’dan Dünyaya uzanan bir vizyon
Dicle Üniversitesi, uluslararası öğrenci politikasıyla yalnızca sayısal büyümeyi değil, nitelikli eğitimi ve sürdürülebilir akademik ilişkileri hedefliyor. Üniversitenin bugün ulaştığı tablo, Diyarbakır’ın güvenli, üretken ve akademik bir kent kimliğiyle dünya üniversiteleri arasında daha güçlü bir yer edinmeye başladığını ortaya koyuyor.
Bilimi, kültürü ve hoşgörüyü aynı potada buluşturan Dicle Üniversitesi, Diyarbakır’dan dünyaya uzanan bu vizyonuyla, yükseköğretimde bölgesel bir merkez olmanın ötesine geçerek küresel bir aktör olma yolunda ilerliyor.